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El pasado jueves 28 de abril tuvo lugar en Sevilla la actividad de “La Odisea”, una yincana con el objetivo de recorrer una gran parte del patrimonio sevillano. La temática de esta edición ha sido la peste de 1649 que afectó a la ciudad de manera catastrófica.

Jeudi dernier, le 28 avril, l’activité “ L’Odysée” a eu lieu à Séville. Il s’agit d’une gymkhane afin de visiter une grande partie du patrimoine sévillain. La thème de cette édition a été la Peste de 1649 qui a affecté la ville de manière catastrophique.

Los alumnos de 1º de bachillerato del IES.La campiña pudimos disfrutar de esta experiencia junto a más de 900 alumnos. El punto de encuentro fue la plaza de España donde, nada más llegar, se citó a los capitanes y se nos entregó nuestro “pasaporte” que consistío en una sopa de letras con pistas para resolver y una casilla para cada puesto al que teníamos que acudir. Al darle la vuelta al pasaporte veíamos un mapa que nos podría servir para orientarnos.

Les étudiants du 1 er année de baccalauréat du lycée La Campiña ont pu profiter de cette expérience avec plus de 900 étudiants. Le point de rendez-vous a été la place d’España où, dès notre arrivée, les capaitaines ont été convoqués et nous avons reçu notre “passeport” qui consistait à une soupe alphabétique avec des índices pour résoudre chaque lieu où nos devions aller.

Resuelta la sopa de letras, descubrimos los 8 sitios emblemáticos a los que tendríamos que ir: calle de las tres cruces, Prado de San Sebastián, Plaza de Santa Cruz, Iglesia de Santa Marina, Iglesia de la Unión Sanctorum, Pozo Santo, Iglesia de la Caridad e Iglesia del Salvador.

Lorsque nous avons obtenu le “passeport”, nous avons vu derrière une carte qui pourrait nous aider à nous orienter. Une fois résolue la soupe de l’alphabet, nous avons découvert les 8 lieux emblématiques: Rue des Trois Croix, Église d’Omnium Sanctorum, Église du Salvador, Église du Salvador, etc…

Una vez sellada la casilla de salida, mi grupo y yo nos dirigimos al que sería nuestro primer destino. La mecánica de cada puesto se repite en todos: entregábamos nuestros “pasaportes” y los encargados de cada puesto nos entregaban un folio con una serie de preguntas que debíamos resolver observando el entorno que nos rodeaba y buscando en internet.

Une fois la case de sortie rachetée, mon groupe et moi nous sommes dirigés vers ce qui serait notre première destination. La mécanique de chaque poste se répète partout : nous remettions nos «passeports» et les préposés à chaque poste nous donnaient un feuillet avec une série de questions que nous devions résoudre en observant l’environnement qui nous entourait et en recherchant sur Internet.

Cuando terminámos las preguntas, los encargados nos devolvían nuestro pasaporte con la casilla del puesto correspondiente sellada. A las 13:00 h del mediodía y con 7 de 8 Casillas selladas, mi grupo y yo nos dirigimos a plaza de España donde esperamos la entrega de premios. Aunque ningún equipo del IES. La campiña salió ganador, fue una experiencia increíble.

Lorsque nous avons terminé les questions, les préposés nous ont renvoyé notre passeport avec la case du poste correspondant estampillée. À 13:00 h du midi et avec 7 de 8 Casillas scellés, mon groupe et moi nous dirigeons vers la place d’Espagne où nous attendons la remise des prix. Bien qu’aucune équipe de l’IES. La campiña est sorti gagnant, c’était une expérience incroyable.


Crónica bilingüe realizada por Irene Núñez Cintado, alumna de 1º de Bachillerato de nuestro centro.

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